Disturbo del ritmo del linguaggio con ripetizione di suoni, sillabe e parole, protazioni, pause e esitazionispesso accompagnate da ansia, tensione e comportamenti di evitamento. la balbuzie è più comune nei maschi con una suscettibilità familiare, ma senza un pattern di trasmissione genetica ben definito. La balbuzie non è indicativa di disabilità dello sviluppo.

Un gruppo di farmaci che agisce come depressivo del sistema nervoso centrale; possono essere usati per sedare e per il controllo delle crisi epilettiche.

Una registrazione della frequenza, durata, o intensità con cui un comportamento si manifesta in un periodo di tempo prima che inizi un intervento di modificazione del comportamento. Per esempio, il numero di volte che un allievo disturba in classe può essere registrato per un periodo di tre giorni. Ciò costituisce i dati del baseline. Continuando a registrare il comportamento mentre si applica un metodo specifico di gestione del comportamento (behavior management) o registrando di nuovo successivamente all'intervento per un periodo di tre giorni, è possibile operare un confronto con i dati del baseline e ottenere indicazioni sull'efficacia dell'intervento. Questo metodo può essere usato anche per valutare l'efficacia di un intervento scolastico. Per esempio, può essere registrato il numero di parole lette correttamente per un minuto. I baseline possono includere anche misure fisiologiche come il battito cardiaco.

Una massa nello stomaco che è composta di elementi non commestibili ingeriti e che può causare sintomi di ostruzione gastrointestinale e raramente perforazione. Un tricobezoar è una palla di capelli.

Un comportamento autostimolatorio tipicamente esibito da persone non vedenti, come lo strofinare gli occhi osservabile in bambini prescolari non vedenti. Altri comportamenti socialmente inappropiati includono dondolarsi, movimenti della mano, odorare e stereotipie di tipo autistico.